Marcin z Lasu odwiedził Żuromin. Popularny miłośnik natury znany z wielu programów przyrodniczych spotkał się z dziećmi i młodzieżą z naszej szkoły.

W spotkaniu z Marcinem Kostrzyńskim wzięło udział około 200 uczniów. Nie żałowali. Spotkanie było ciekawe, a znany popularyzator przyrody bardzo szybko nawiązał dobry kontakt z uczniami.

Marcin z Lasu był zachwycony naszymi uczniami.

- Większość pytań była zaskakująco dojrzała i wyjątkowo trafna. Nigdy jeszcze nie spotkałem się z sytuacją, żeby dzieci zadawały tak dużo dojrzałych pytań – mówił przyrodnik.

- To świadczy o tym, że dobrze orientują się w temacie i nie są zamknięte. To zasługa świetnych rodziców i nauczycieli – dodał.

Głównym celem spotkania było uwrażliwienie dzieci na otaczający je świat przyrody.

- Dzieci dowiedziały się wielu ciekawych informacji o zwierzętach, ale też mam nadzieję, że będą inaczej na zwierzęta patrzeć. Jak na swoich przyjaciół – podkreślał Marcin Kostrzyński.

Spotkanie odbyło się we wtorek 10 października w Żuromińskim Centrum Kultury.

I tu należą się wielkie podziękowania dla dyrektora ŻCK i pracowników instytucji, którzy użyczyli potrzebnego sprzętu i sali kinowej.

A ja? Myślę, że spotkam jeszcze naszych uczniów gdzieś na leśnych szlakach. Adam Ejnik

W naszej szkole  ten szczególny dzień  przebiegł pod hasłem JESTEM SUPERMENEM. Każdy z chłopców i (nie tylko:) miał okazję zrobić sobie super fotografię. We wszystkich grupach był to dzień, pełen wrażeń, atrakcji, radości i dobrej zabawy. 

25 września klasa 6a oraz 8s wybrała się na wycieczkę do Warszawy. Opiekunami były Pani Magdalena Wieczorkowska i Angelika Meler. W harmonogramie znalazły się tylko dwa punkty, aczkolwiek o bardzo emocjonalnym zabarwieniu. Pierwsze odwiedzone miejsce to Muzeum Powstania Warszawskiego. Dzięki fantastycznemu przewodnikowi i zaangażowaniu uczniów była to niezwykle ciekawa wizyta. Dwie godziny zegarowe historii minęły niczym 10 minut przerwy. Polecamy!!!

Drugie odwiedzone miejsce to Niewidzialna Wystawa. Przewodnikami po świecie ciemności były osoby niewidome. Niezapomniane wrażenia i emocje, próba zrozumienia świata dotyku, poznanie gadżetów ułatwiających funkcjonowanie niewidomych to tylko niektóre elementy zapadające nam w pamięć tamtego dnia. Polecamy!!!

Z okazji beatyfikacji rodziny Ulmów nasza szkoła przygotowała  gazetkę tematyczną dotyczącą Polaków ratujących Żydów w czasie okupacji niemieckiej, ze szczególnym uwzględnieniem historii tej rodziny. Ich niezwykłe poświęcenie zostało również omówione podczas wybranych zajęć.

Wyniesienie na ołtarze rodziny Ulmów jest konsekwencją ich życia, które jeszcze przed II wojną światową było przepełnione miłością i poczuciem misji wobec drugiego człowieka.  

Beatyfikacja Józefa i Wiktorii Ulmów oraz ich siedmiorga dzieci, zamordowanych 24 marca 1944 r. przez Niemców za ratowanie Żydów, odbyła się 10 września w Markowej, w miejscu ich śmierci.

  Międzynarodowy Dzień Kropki to popularne święto kreatywności i zabawy, które obchodzimy 15 września. Tego dnia uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy instytucji kultury na całym świecie, organizują wiele ciekawych zabaw, które pomagają dzieciom odkrywać talenty, poznawać swoje mocne strony, pobudzać wyobraźnię i wspólnie się pobawić. To wspaniały czas do porozmawiania z dziećmi na temat ich talentów i zaprezentowania ich światu, bo każdy z nas ma w sobie jakiś ukryty talent.

Również w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki. W trakcie zajęć świetlicowych pani Aneta Czyżyk we współpracy z panią Patrycją Frąś i panią Tamarą Grześkiewicz zorganizowały ciekawe zajęcia dla uczniów. Aby zainspirować dzieci do odkrywania swoich  talentów, bibliotekarka czytała dzieciom książkę „The Dot”, czyli „Kropka”. Jej bohaterką jest mała Vashti, która dzięki malutkiej kropce i wspaniałej, mądrej nauczycielce plastyki uwierzyła w swoje możliwości. Po wysłuchaniu opowiadania, dzieci wzbogaciły swoją wiedzę na temat techniki mieszania kolorów, a następnie wykonywały prace przy pomocy kropek. W ten sposób powstały wyjątkowe i niepowtarzalne „kropkowe” dzieła sztuki. Dla wszystkich uczestników zajęć przewidziane są upominki, a wykonawcy najciekawszych prac zostaną nagrodzeni.  Zwycięzców wkrótce wyłoni komisja konkursowa.

Wraz z rozpoczęciem roku szkolnego 2023/2024 zapraszam uczniów, rodziców i nauczycieli do udziału w akcji „Podaruj książkę szkolnej bibliotece i daj jej drugie życie”.

Akcja, której celem jest wzbogacenie księgozbioru i rozwój czytelnictwa w naszej szkole polega na przekazaniu do biblioteki książek, które mogą sprawić radość nowym czytelnikom, ponieważ:

„ Za każdym razem, gdy książka trafia w kolejne ręce, za każdym razem, gdy ktoś wodzi po jej stronach wzrokiem, z każdym nowym czytelnikiem jej duch odradza się i staje się coraz silniejszy”.

                                                                               „Cień wiatru”, Carlos Ruiz Zafón

Na jakie książki czeka biblioteka?

Na takie, jakie sami ofiarodawcy chcieliby czytać, czyli ciekawe, o różnorodnej tematyce takie, które warto polecić innym i oczywiście niezniszczone. Nie skazujcie ich na zapomnienie i zarastanie kurzem na półkach domowych biblioteczek, bo przekazane książki będą służyć innym czytelnikom, a podarowane bibliotece egzemplarze otrzymają  drugie życie w naszym Kąciku Czytelniczym.

Drogi Uczniu! Zanim jednak podarujesz książkę bibliotece, zapytaj o zgodę Rodziców!

                                                                               Bibliotekarka  Aneta Czyżyk

Dzięki działalności w naszej szkole Dyskusyjnego Klubu Książki po raz kolejny pozyskaliśmy nowe woluminy, które będą służyły naszym czytelnikom. Dziękujemy za pomoc Pani Agnieszce Kursie-koordynatorce wojewódzkiego projektu Dyskusyjnego Klubu Książki Biblioteki Publicznej  m.st. Warszawy. Zapraszamy do biblioteki!

5 września przybłąkał się do naszej szkoły piesek, który swoją obecnością rozweselił wszystkie dzieci spędzające przerwę w ogrodzie sensorycznym. Dzięki współpracy naszej szkoły ze Stowarzyszeniem Cztery Łapy Żuromin, podjęliśmy decyzję o fachowej pomocy pieskowi i odnalezieniu jego "drogi" do domu. Piesek został zabezpieczony, co znaczy zaprowadzony w bezpieczne miejsce i czekał na właściciela. W między czasie poprosiłam o puszczenie posta na stronie Stowarzyszenia Cztery Łapy ze zdjęciem pieska i informacją, że przybłąkał się do naszej szkoły. Po niespełna 15 minutach odebrałam telefon od Pani, która szuka swojego pieska już od 1,5 miesiąca, a piesek ze zdjęcia wygląda na jej Puszka. Po analizie zdjęć i rozmowie z Panią okazało się, że Puszek to właśnie piesek, który odwiedził naszą szkołę. Mieszkał on z właścicielami około 20 km od Żuromina, a zaginął w czasie odpustu, kiedy to wystraszony petardami uciekł z posesji. Radości nie było końca, gdy Puszek przywitał się ze swoją Panią. Cieszymy się, że znów są razem.

Jeżeli TY też chcesz zaangażować się w bezinteresowne pomaganie pieskom zapraszam do współpracy. Pomagać można na różne sposoby:

- reagować na dziejącą się krzywdę piesków,

- polubić Stowarzyszenie Cztery Łapy Żuromin i udostępniać posty,

- uczęszczać na dyżury, które odbywają się na przytulisku w Żurominie,

- przynosić niepotrzebne koce, prześcieradła, ręczniki do sali nr 15,

- angażować się w akcję organizowaną w naszej szkole "Kiermasz Ciast dla Stowarzyszenia Cztery Łapy"

Magdalena Wieczorkowska - nauczycielka języka angielskiego i członek Stowarzyszenia Cztery Łapy

Wakacje dobiegły końca i 4 września, uroczystym apelem, zainaugurowaliśmy nowy rok szkolny. O godz. 9.00 zabrzmiał pierwszy dzwonek. Uroczystość prowadziła pani dyrektor Ewa Kowalczyk-Brożyna, która rozpoczęła swoją kolejną 5-letnią kadencję na stanowisku dyrektora naszej szkoły. Miłym akcentem były zatem serdeczne gratulacje oraz życzenia owocnej pracy od członków rady pedagogicznej. Gratulacje spłynęły również na ręce wicedyrektorów: pani Doroty Sobolewskiej i pana Wojciecha Błaszkiewicza, którzy nadal będą ją zastępować i pomagać w kierowaniu naszą placówką. Pani dyrektor z radością powitała przedszkolaków, wszystkich uczniów, nauczycieli oraz rodziców. Szczególnie ciepło zwróciła się do pierwszoklasistów, którzy dopiero rozpoczynają swoją szkolną przygodę. Następnie przedstawiła wychowawców poszczególnych klas oraz nowych nauczycieli. Na zakończenie życzyła wszystkim uczniom wielu sukcesów w nowym roku szkolnym oraz satysfakcji ze zdobywanej wiedzy i rozwijanych zainteresowań. Po części oficjalnej odbyły się w salach lekcyjnych spotkania uczniów z wychowawcami klas.

KRAJOBRAZ DZWIĘKOWY ŻUROMINA

Dzień dobry, nazywam się Adam Lewiński.  Skończyłem właśnie szkołę podstawową. Moją pasją jest historia, geografia, fascynują mnie podróże i zwiedzanie nieznanych zakątków naszego globu. W podróżach niezbędna jest znajomość języków obcych, w szczególności języka angielskiego, który jest językiem urzędowym w wielu  krajach. Dlatego też kładę duży nacisk na jego naukę. Kiedy otrzymałem Stypendium Marszałka Województwa Mazowieckiego, od razu podjąłem decyzję, że wiodącym przedmiotem w moim indywidualnym planie rozwoju edukacyjnego będzie właśnie język angielski. Razem z moim opiekunem, Panią Magdaleną Wieczorkowską, opracowaliśmy plan działań wraz z harmonogramem, określiliśmy cele oraz oczekiwane rezultaty  po zakończeniu projektu.  Tematem mojego projektu  edukacyjnego jest „ Grammar  rules  around me”- poszukiwanie zasad gramatycznych w otaczającym mnie świecie”.  Jednym z działań zawartych w moim planie było opracowanie mini informatora, by podzielić się z szerszą grupą odbiorców swoją wiedzą. Tak też czynię i zapraszam wszystkich zainteresowanych do lektury.

Dzień dobry, mam na imię Ewa. W roku szkolnym 2022/2023 byłam uczennicą klasy ósmej tej szkoły. Poza czytaniem  książek o tematyce młodzieżowej- „Feliks, Net i Nika”, „Harry Potter” i  innych, sportem- siatkówka, koszykówka, piłka ręczna oraz tenis, moją pasją jest królowa nauk- matematyka. Mimo, iż uchodzi ona za jedną z najtrudniejszych i mniej lubianych przedmiotów w szkole, ja ją uwielbiam.

W roku szkolnym 2022/2023 ubiegałam się o Stypendium Marszałka Województwa Mazowieckiego, przyznano mi je. Jednym z wymogów jego otrzymania było napisanie i zrealizowanie indywidualnego planu rozwoju edukacyjnego. Oczywiście w moim planie królowa nauk zajęła pierwsze miejsce, na drugim znalazł się język niemiecki, ponieważ uważam, że w dzisiejszych czasach znajomość języków obcych jest tak samo ważna, jak inne umiejętności i kompetencje.

Opiekunem mojego projektu była Pani Elżbieta Ogrodowczyk, która pomogła mi zarówno w konstruowaniu planu , jak i służyła pomocą na każdym etapie realizacji zamierzonych celów.

Chciałam  teraz  przedstawić wszystkim temat mojej pracy i przekazać ogólne informacje w postaci krótkiego informatora, oczywiście w telegraficznym  skrócie. Może kogoś  zainspiruję… ? Tematem  mojego projektu był „ Złoty podział odcinka- czym jest i gdzie go znajdziemy?”.

Złoty podział to podział odcinka na dwie części tak, by stosunek długości dłuższej z nich do krótszej był taki sam, jak całego odcinka do części dłuższej. Stosunek, o którym mowa w definicji, nazywa się złotą liczbą i oznacza grecką literą φ .

Złoty podział wykorzystuje się często w estetycznych, proporcjonalnych kompozycjach architektonicznych, malarskich, fotograficznych , znajdziemy go w przyrodzie.. Znany był już w starożytności i przypisywano mu wyjątkowe walory estetyczne. Stosowano go np. w planach budowli na Akropolu. Co najmniej od XX wiek wielu artystów i architektów tworzyło swoje dzieła z zachowaniem złotego stosunku – szczególnie w formie złotego prostokąta, w którym stosunek dłuższego boku do krótszego jest równy złotej proporcji – zgodnie z poglądem, że takie proporcje wyglądają estetycznie.  Złoty prostokąt może być rozcięty na kwadrat i mniejszy prostokąt o tych samych proporcjach co rozcinany. Matematycy, począwszy od Euklidesa, badali złoty podział z powodu jego wyjątkowych  i  interesujących własności. Złoty podział jest także używany w analizie rynków finansowych, w strategiach takich jak zniesienia Fibonacciego. Dlaczego niektóre rzeczy, wnętrza bądź nawet ludzie naturalnie wydają się nam  piękniejsi, bardziej idealni?  Mocniej przykuwają oko i uważamy je mimowolnie za bardziej harmonijnie zbudowane od innych. Efekt ten jest wywołany przez odpowiednie proporcje, czyli np. stosunek wysokości do szerokości lub stosunek krótszego i dłuższego boku  prostokąta. Zapraszam do lektury.

Ważne daty

447–432 p.n.e. - Fidiasz tworzy Partenon, starożytną świątynię zachowującą złote proporcje

1202 - Fibonacci opisuje serię liczb nazywaną dziś Ciągiem Fibonacciego

ok. 1490 - powstaje rysunek autorstwa Leonarda da Vinci Człowiek witruwiański

1835 - Martin Ohm jako pierwszy do opisu kanonu estetycznego używa określenia złoty podział

XX w. - Mark Barr proponuje, aby symbolem złotego podziału uczynić grecką literę φphi – na cześć starożytnego artysty Fidiasza, który złoty podział zawarł w wielu swoich dziełach.

ZŁOTY PODZIAŁ W PRZYRODZIE

Okazuje się, że złoty podział jest wszędzie. Otacza nas z każdej strony. Występuje on w podziale nerwów w liściach roślin, sposobu w jaki rozgałęziają się żyły u zwierząt i ludzi, jest podstawą cyklów fal mózgowych, a nawet można go znaleźć w skali makro w geometrii całych galaktyk, czy kształcie huraganów. W przyrodzie możemy odnaleźć również kształt spirali Fibonacciego przyglądając się układowi ziaren w kwiecie słonecznika, czy morskim muszlom. Bardzo ciekawe jest, że boska proporcja pojawia się często w  budowie ludzkiego ciała. W interesujący sposób przedstawił to Leonardo da Vinci na swoim rysunku „Człowiek Witruwiański”. Wynika z niego, że pępek dzieli wysokość człowieka w złotej proporcji. Podobnie łokieć dzieli odległość od barku do koniuszków palców, a także kolano od góry biodra do stopy. ​​​​​​​

Złotą spiralę można spotkać w całym wszechświecie. Przykładowo, spiralny kształt muszli łodzika czy małżowiny usznej, rozszerza się zgodnie z zasadą proporcji φ phi.

Człowiek Witruwiański - Leonardo da Vinci ​​​​​​​

Spirala Fibonacciego w liściu

ZŁOTY PODZIAŁ W ARCHITEKTURZE

Ludzie o złotym podziale wiedzieli już od zarania dziejów i celowo wykorzystuje się go do dzisiaj w architekturze, malarstwie i muzyce. Świetnym przykładem użycia boskiej proporcji są piramidy w Gizie, gdzie długość boku nachylonego do podłoża podzielony przez połowę długości boku kwadratu stanowiącego podstawę piramidy daje liczbę 1,62.W fasadzie Partenonu, znajdującego się na ateńskim Akropolu, również zauważymy boską proporcję. Po wpisaniu elewacji w prostokąt zauważymy, że stosunek boków tego prostokąta wyraża złotą proporcje. Charakterystyczne dla włoskiego renesansu (XV-XVI w.) są pałace i kościoły. Ich elewacje często powstawały w oparciu o złoty podział. Zjawisko to w projektowaniu nie tyczy się tylko architektury starożytnej. Jeśli przyjrzymy się elewacji budynku  ONZ w Nowym Jorku zauważymy, że jest podzielona na 3 prostokąty, a stosunek boków każdego z nich wynosi 1,62.

Partenon na Akropolu

Siedziba ONZ w Nowym Jorku

Piramidy w Gizie

ZŁOTY PODZIAŁ W FOTOGRAFII

Zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego już na pierwszy rzut oka możesz stwierdzić, czy podoba Ci się dane zdjęcie, grafika lub obraz. Od czego to zależy? Dlaczego jedne zdjęcie sprawia nam wizualną przyjemność i przykuwa naszą uwagę, a drugie powoduje irytację albo zwyczajną obojętność? Sprawdź, na czym polegają zasady złotego podziału i dowiedz się, jak twórczo wykorzystać je na swoich zdjęciach. Za pomocą zasady złotego podziału i trójpodziału wyznaczamy mocne linie i punkty w konstrukcji zdjęcia, a potem umieszczamy tam najważniejszy element kadru, tak aby znalazł się na przecięciu dwóch linii. Taka kompozycja sprawia, że kadr jest bardziej naturalny  i atrakcyjniejszy w odbiorze.

Dbanie o kadr w myśl złotego podziału to fantastyczna wskazówka na drodze do zrobienia dobrych zdjęć! Unikniesz w ten sposób typowego, nudnego fotografowania, opartego wyłącznie na kompozycji centralnej.

BOSKA PROPORCJA JEST WSZĘDZIE

boską proporcję możemy odnaleźć wszędzie. Zarówno w dziełach natury, jak i w budowie samego człowieka. Dzięki zastosowaniu tej proporcji rzeczy wydają nam się naturalnie piękniejsze i czujemy się wśród nich komfortowo.

A więc… do dzieła, Kochani- szukajcie przykładów w codziennym życiu, ja znajduję boskie proporcje dosłownie na każdym kroku… Pozdrawiam  i życzę udanych  wakacji, które nam jeszcze zostały.

Bibliografia:

nlogo.pl

encyklopedia.pwn.pl

mathedu.pl

historiasztuki.info

zpe.gov.pl

pl.wikipedia.org

studiom kwadrat.pl

Uroczystość rozpoczęła się o godz. 9.00 w odświętnie przygotowanej sali gimnastycznej.  Dyrektor szkoły pani Ewa Kowalczyk – Brożyna przywitała serdecznie Burmistrz Gminy i Miasta Żuromin panią Anetę Goliat, zgromadzonych uczniów, rodziców, grono pedagogiczne. Obie panie życzyły uczniom wspaniałych wakacji. Podsumowania minionego roku szkolnego dokonała wicedyrektor pani Dorota Sobolewska. Miłym akcentem było wręczanie nagród i dyplomów laureatom, finalistom oraz wyróżnionym w Ogólnopolskich Konkursach „Z poprawną polszczyzną na co dzień” oraz „Z ortografią na co dzień”. Najmłodsi uczniowie z nieśmiałością przyjmowali gratulacje. Następnie klasy trzecie, kończące pierwszy etap edukacji, przedstawiły program artystyczny, w którym dominowały piosenki i wiersze o tematyce wakacyjnej. Na koniec wszyscy uczniowie udali się do swoich sal lekcyjnych odebrać świadectwa. Słychać było wesołe zawołanie: Niech żyją wakacje!

Harcerze z grupą dzieci niezrzeszonych w ZHP  wzięli udział w programie profilaktyczno-wychowawczym „Przystanek Relacje”. W ramach projektu realizowano działania ukierunkowane na wzmacnianie kondycji psychicznej, odbudowanie relacji z rówieśnikami. Zorganizowano złazy, warsztaty tematyczne prowadzone z wykorzystaniem metod aktywnych, wycieczkę do Warszawy, a dla młodszych dzieci z okazji mikołajek wyjście do kina na film familijny. Wszystkie działania były okazją do spędzania czasu z rówieśnikami z dala od komputera i Internetu. Zainteresowaniem cieszyły się nocki integracyjne z młodszymi uczniami. Harcerki z drużyny „Smerfetki” przygotowały gry i zabawy, które pobudzały do aktywności ruchowej i umysłowej, rozbudzały ciekawość, a przede wszystkim dały dużo niesamowitych przeżyć najmłodszym uczniom.